Una vida mejor.

¡Buenas chavalada!

Por aquí os dejo el reto que hemos tenido que hacer, se trata de un cómic con la temática escogida en el material educativo digital (ya os hablaré de ello) El de mi grupo y el mio trata la inmigración, así que este es mi cómic.

¡Un placer!

Rol: Comentarista.

¡Buenas chavalada!

Esta semana me ha tocado el rol de comentarista, por lo que he tenido que hacer cinco comentarios en los blogs de mis compañeras.

Primero he comentado a mi compañera Gloria Mª Gallego Rastrojo en su entrada "¿La soledad es algo positivo o negativo?" Ella expone al principio lo que es la soledad y que hay dos tipos de soledad, también nos cuenta como tenemos prejuicios hacia esas personas que vemos solas por la calle, yendo al cine o tomando algo creyendo que están solas. Me ha parecido muy interesante esta entrada y por eso le he comentado que es importante disfrutar de nuestra soledad, mimarnos y cuidarnos, por supuesto también debemos aprender a hacer cosas solxs y no depender de nadie para hacerlo.

Otra compañera a la que he comentado ha sido a Marina González en su publicación de "Canciones machistas que seguro has bailado y cantado"  pone diferentes canciones con letra machista y las analiza, le he comentado porque me ha parecido que es un tema bastante actual, además de que todxs hemos escuchado esas canciones sin darnos cuenta del mensaje que daban. 

También he comentado a mi compañera Nerea Rivero Zahínos  en su publicación "Futbol femenino" ella ha hablado sobre el partido que hicieron el Atletico de Madrid - Barça femeninos llenando el estadio del Wanda Metropolitano, nos ofrece datos sobre lo que cobran las chicas en el fútbol respecto a los chicos, no he podido resistirme a comentarle ya que me parece un tema del que se habla muy poco, le he dicho que hay que tener más en cuenta a la mujer en el mundo del deporte y también que esta noticia fue durante ese día la más hablada pero que ahora ya no se habla más de las mujeres en este mundo y es algo que debemos luchar para que sea igualitario.

Otra de las compañeras a las que he comentado ha sido a Laura Díaz Atienza en su publicación "La inseguridad en las calles" ha expuesto que vivimos en un mundo donde hay peligro por la calle, que lo vemos casi a diario y que la solución que ven muchxs ciudadanxs es la violencia, ella nos da otra solución mucho mejor que es la educación para solucionar los problemas sin violencia; he comentado que estoy totalmente de acuerdo con ella porque la violencia solo genera más violencia y que debemos educar en el respeto, en la empatía y en la asertividad para intentar erradicar esta violencia.

Por último, he comentado a mi compañera Andrea Caballero  en su publicación "Ciberadicción" ha elegido este tema porque cree que es muy importante saber si somos adictos a internet o a las redes sociales, me ha parecido muy interesante porque ha puesto una serie de síntomas que las personas sufrimos si tenemos adicción añadiendo también un test más exhaustivo; le he comentado que es una publicación muy buena, que debemos de tener en cuenta que siempre estamos con el móvil viviendo una vida social a través de él sin disfrutar de la que tenemos en la vida real o sin hacer caso a las personas que tenemos alrededor.

Esto es todo por hoy, un placer.

ESCAPE ROOM EN CLASE

¡Buenas chavalada!

El otro día en clase realizamos un Escape Room, puede que sepáis lo que es, pero lo explico brevemente. Según Wikipedia: es un juego de aventura físico y mental que consiste en encerrar a un grupo de jugadores/as en una habitación, donde deberán solucionar enigmas y rompecabezas de todo tipo para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible. Cada juego se ambienta de manera diferente. 

Nosotrxs hicimos varias pruebas, una era descifrar un mensaje en braille, la segunda prueba era jugar a un juego sobre el cambio climático y debíamos superar hasta 5 retos en el nivel fácil; también tuvimos que, a través de una página web, sacar las noticias falsas que había y la última fue un juego de palabras donde nos daba la pista final de donde encontrar la llave para salir de clase. Mi grupo y yo ganamos, es verdad que algunas pruebas nos costaron más que otras pero al final conseguimos ganar los dos puntos.

Me gustó mucho el juego porque trabajamos la mente, la rapidez en hacer las cosas, pensar de diferente manera y, también, algo más práctico y dinámico. Fue una clase diferente y, sin duda, un gran acierto, además que cuando competimos entre grupos aunque sólo sea por dos puntos parece que pones más hincapié en hacerlo mejor o quedar la primera. Espero que haya más clases así, no digo que vayamos a hacer un Escape Room todos los días, pero sí que podían ser unas clases menos aburridas. Así que aprovecho para decir que el llegar a clase y ponerse a dar el tema o mandarnos resúmenes y trabajos no implica que aprendamos, hace falta que hagamos las clases dinámicas, que veamos la importancia de aprender, no de estudiar de memoria los temas, a ver si así tomamos todas y todos conciencia de esto.

¡Un placer!

¡EXTRAORDINARIOS/AS!

¡Buenas chavalada!

Como muchxs sabréis el pasado jueves 21 de marzo fue el Día Mundial del Síndrome de Down, no es una coincidencia esto, es en el par 21 donde encontramos una trisomía por ello el 21/03 es este día tan especial. 

Casi todxs sabemos que las personas con Síndrome de Down tienen unas características físicas específicas de ellos y ellas, pero hay poca gente que conoce que existen diferentes tipos de Síndrome de Down, no es que sean grados más leves o más graves, simplemente la afectación es distinta dependiendo de que tipo sea, estos son:

- Trisomía 21: es el tipo más común de Síndrome de Down, en el par cromosómico 21 del óvulo o del espermatozoide no se separa como debiera y alguno de los dos gametos contiene 24 cromosomas en lugar de 23. Cuando uno se combina con otro del sexo contrario, se obtiene como resultado el cigoto con 47 cromosomas. Este, al reproducirse por mitosis para ir formando el feto, da como resultado células iguales a sí mismas, es decir, con 47 cromosomas, produciéndose así el nacimiento de un niño con síndrome de Down. Es la trisomía regular o la trisomía libre.

- Translocación cromosómica: en algunos casos ocurre que, durante el proceso de mitosis, un cromosoma 21 se rompe y alguno de esos fragmentos se une de manera excepcional a otra pareja cromosómica, generalmente al par 14. Osea que, además del par cromosómico 21, la pareja 14 tiene una carga genética extra: un cromosoma 21, o un fragmento suyo roto durante el proceso de mitosis.

Los nuevos cromosomas reordenados se denominan cromosomas de translocación, de ahí el nombre de este tipo de Síndrome de Down. No será necesario que el cromosoma 21 esté completamente triplicado para que estas personas presenten las características físicas típicas de la trisomía 21, pero dependerán del fragmento genético translocado.

- Mosaicismo o trisomía en mosaico: Una vez fecundado el óvulo el resto de células se originan por un proceso mitótico de división celular. Si durante este proceso el material genético no se separa correctamente podría ocurrir que una de las células hijas tuviera en su par 21 tres cromosomas y la otra sólo uno. En este caso, el resultado será un porcentaje de células trisómicas  y el resto con su carga genética habitual. Las personas con síndrome de Down que presentan esta estructura genética se conocen como “mosaico cromosómico”, ya que su cuerpo mezcla células de tipos cromosómicos distintos; los rasgos físicos de la persona con mosaicismo dependerán del porcentaje de células trisómicas que presente su organismo, aunque por lo general presentan menor grado de discapacidad intelectual. (Fuente: Down España)

Esta información la desconocía hasta que me hice voluntaria de Down Cáceres, antes de realizar mi voluntariado debía saber algo más de ellos y ellas, por eso quería compartirlos con vosotrxs, sé que es algo que muchas personas desconocen y solo saben que tienen un cromosoma extra y cuál es su aspecto físico. Siempre nos delimitamos a saber lo justo y necesario de algo pero creo que hay que ir más allá de eso, conocer y darnos a conocer, no tener miedo a lo diferente y, sobretodo, dejar que la diversidad sea plena en nuestro mundo, estoy segura de que nos sorprenderemos de todo lo bueno que existe y no conocemos.

Para concluir esta entrada quisiera dejaros un programa de TeleMadrid que no sé si conoceréis pero a mi me encanta, se llama "Eso no se pregunta" el vídeo que os dejo es con personas con Síndrome de Down que responden a preguntas que quizás no se "deben" hacer. Aquí os dejo este vídeo, pero hay muchos más que son muy interesantes.

También os dejo al grupo Motxila 21, una de mis canciones favoritas con el gran Kutxi Romero, una verdadera delicia, chavales.

Ha sido un placer. 

Rol de rastreadora.

¡Buenas chavalada!

Esta semana estamos con los roles, nuevamente me ha tocado el rol de rastreadora donde debo buscar una noticia falsa. Así que poniéndome a buscar he encontrado esto.

Como todxs sabéis, el pasado 8 de marzo, Día de la Mujer Trabajadora, hubo huelga nacional y en casi todas las ciudades hubo manifestaciones, pues no tardaron mucho en empezar a especular sobre los actos que están haciendo las "feminazis" en esta huelga, como se ve en la siguiente noticia tratan de manipular la información creando una idea equivocada de lo que en verdad ocurrió. 

Como vemos, en la imagen el periódico "Mediterráneo Digital"  publica con el titular "Feminazis guarrindongas van a simular un aborto a una Iglesia de Valladolid" cuentan que con motivo de la huelga han irrumpido en la presentación del Arzobispado de Valladolid en la XXIV edición de Las Edades del Hombre. Esto es falso, la imagen está hecha en la Catedral de Nuestra Señora de la Encarnación de San Miguel de Tucamán en Argentina y fue en el año 2017 durante una marcha de mujeres. También podemos observar que es una noticia falsa ya que el titular del periódico no tiene nada que ver con la noticia que se desarrolla abajo, lo que ocurrió fue que un grupo de mujeres irrumpió en el Arzobispado gritando "aborto libre" y tirando panfletos, nada que ver con lo que dice Mediterráneo Digital. En la página web de maldito bulo, podemos encontrar como desmienten la noticia y explican detalladamente que la imagen no es de España y como está falsificada, os dejo aquí el link por si os queréis pasar. 

Esta noticia es un ejemplo de como los medios de comunicación manipulan la información de la manera que a ellos les conviene, este día hubo también más noticias falsas, aún en nuestra sociedad sigue existiendo gente machista y retrógrada que no quiere que haya una igualdad y una equidad entre mujeres y hombres, las noticias falsas como éstas hacen que no avancemos como sociedad por ello es importante que desmontemos los bulos, las fakes news, etc porque crean un pensamiento erróneo de algo que no ha ocurrido llegando incluso a manipular imágenes, vídeos o situaciones para que la culpa recaiga en quien ellxs quieran. 

  

Nos vemos pronto con otro rol.

Un placer.

Diversidad y sexualidad.

¡Buenas chavalada!

En la entrada semanal voy a hablar de la educación sexual en personas con discapacidad intelectual, siempre es un tema en el que encontramos bastantes prejuicios en nuestra sociedad pues cuanto más si son personas con algún tipo de diversidad funcional. En mis prácticas del ciclo de Integración Social pude ver como la educación sexual de este colectivo era casi nula, se ponen muchas trabas, por ello creo que es importante como futura educadora social que soy trabajar en este ámbito ya que no todo el mundo se atreve a hablar con naturalidad de la sexualidad. 

Como he mencionado antes, la sexualidad siempre ha sido un tema tabú en toda la sociedad, por lo tanto, cuando hablamos de sexualidad en las personas con discapacidad intelectual, se hace mucho más complicado este tema y nos encontramos con mitos, prejuicios y falsas creencias que dificulta que las personas con diversidad tengan relaciones interpersonales, teniendo las mismas necesidades y derechos a una vida sexual y afectiva al igual que el resto de seres humanos; estos derechos sexuales y reproductivos se encuentran protegidos por la legislación internacional referente a los Derechos Humanos según la OMS.

Todxs somos seres sexuados, las relaciones afectivas y sexuales son importantes en la vida de cualquier persona y entendemos la sexualidad como un proceso de aprendizaje en el que el apego, la afectividad y el desarrollo sexual son aspectos esenciales. En el pasado, la sexualidad era entendida como una función de procreación dentro del matrimonio y las personas con discapacidad no eran consideradas aptas para casarse ni para tener hijos, por lo que no tenía sentido prestar atención a este aspecto de sus vidas. No sólo no se les ofrecía educación sexual, sino que la práctica habitual era intentar reprimir sus necesidades y manifestaciones sexuales, considerándolas peligrosas, obsesivas o de riesgo. 

Las condiciones de socialización de las personas con discapacidad intelectual así como las oportunidades para relacionarse con iguales en situaciones normalizadas, son escasas y con algunas carencias, limitando a veces su vida al contexto familiar y al de algún centro especial, contextos en los que están controlados y vigilados para evitar supuestos riesgos. 

Como consecuencia tienen menos juegos sexuales de imitación, exploración, seducción, caricias, intentos de coito, etc. Si a todo esto añadimos la resistencia de la familia y de la sociedad a la formación de parejas y todo lo que ello implica, acabaremos considerándolas personas «no sexuales». Las limitaciones del grado de discapacidad, la sobreprotección familiar, la carencia de entornos en los que interactuar con iguales y el no reconocimiento de su necesidad de intimidad sexual, hacen difícil y, a veces, casi imposible el que las personas con discapacidad intelectual tengan relaciones interpersonales, por no hablar de que  la sexualidad de las personas con discapacidad está rodeada de prejuicios, mitos o falsas creencias.

Por ello, creo que la educación sexual debe ser un proceso continuo desde la infancia, ya que el desarrollo sexual también es un proceso continuo de aprendizaje que evoluciona a lo largo de nuestras vidas. Los padres y madres son lxs primerxs educadores y educadoras sexuales, sirviendo de modelo sobre el amor, el afecto, el contacto y las relaciones, aunque se desarrolla con el tiempo a través de los compañerxs, los medios de comunicación y diferentes experiencias, todas éstas están muy limitadas para las personas con discapacidad. 

Parece que hablo de cosas muy obvias pero todavía actualmente hay gente que piensa de una forma retrógrada, sabiendo que la educación sexual solo busca objetivos como:

• Promover en las personas la valoración positiva de la sexualidad, la igualdad social de los géneros, la autonomía y la responsabilidad, la convivencia solidaria y tolerante y la salud sexual.
• Generar reflexiones sobre sus actitudes y valores respecto a la sexualidad e incrementar su nivel de formación.
• Sensibilizar y concienciar sobre los principios y valores frente al ejercicio de la sexualidad.
• Brindar información y formación acerca de factores de riesgo y control asociados a la iniciación sexual.
• Brindar elementos que faciliten su autonomía y toma de decisiones en torno de la sexualidad.

Estos objetivos no son más que pura teoría que podéis sacar de cualquier página o documento que hay por Internet, pero en mi periodo de prácticas llevé acabo actividades como: 

• Conocer la anatomía del cuerpo del hombre y la mujer.
• Conocer las zonas erógenas en el cuerpo.
• Trabajar la autoestima.
• Mitos y falsas creencias de las PCDI en la sexualidad.
• Métodos anticonceptivos.
• Enfermedades de trasmisión sexual.
• Cambios fisiológicos y psicológicos de las personas

Fue un placer trabajar con ellos y ellas la educación sexual, realmente necesitaban que alguien los guiara de manera correcta para así llevar una vida sexualmente sana, por eso siempre que puedo hablo o explico que la educación sexual es muy importante en nuestras vidas. Así que no tengáis tanta vergüenza de preguntar dudas, de informaros, de culturizaros sobre sexualidad porque es un tema como otro cualquiera.

Un placer, como cada día. 

Página web

¡Buenas chavalada!

Hoy he realizado una práctica de una página web, aquí os dejo mi página .https://carol26retamosa.wixsite.com/caosdedulcinea

Rol: Estratega.

¡Buenas chavalada!

Esta semana me ha tocado el rol de estratega, tengo que evaluar a mis compañeros y compañeras y ponerles una nota por el trabajo que han hecho.

Voy a empezar por mi compañera Paula, esta semana le ha tocado el rol de comentarista y ha comentado a cinco compañeras y compañeros diferentes en sus blogs, creo que ha dado su opinión sobre todos los temas y se ha involucrado bastante en los comentarios. La extensión de su entrada también ha sido acertada, es larga y con bastante contenido por lo que a mi compañera le voy a poner un 9, sigue así Paula, tu blog es bastante bueno.

El siguiente compañero en evaluar va a ser Daniel, él ha hecho el rol de crítico y ha decidido hacerlo sobre el capitalismo. He de decir que me ha encantado su entrada, no me esperaba que eligiera ese tema y lo ha hecho bastante bien, lo explica con un lenguaje correcto y haciendo preguntas donde nos cuestionamos sobre el sistema en el que vivimos; también menciona la democracia que existe en este momento haciéndonos ver como la democracia en la que vivimos crea una desigualdad alimentando al capitalismo. Creo que Daniel ha hecho una buena crítica por eso mi nota para él es un 10, se ha explicado bastante bien en un tema que muchos creemos conocer y que se habla sin saber. ¡Enhorabuena compañero!

Otra de mis compañeras es Andrea, a ella le ha tocado hacer el rol de player, ha jugado a "El viaje de Elisa" que trata sobre el Síndrome de Asperger. Andrea ha contestado a todas las preguntas que había que realizar con una extensión correcta. Nos cuenta como es el juego, lo que le ha parecido y, también, que ha sentido mucha curiosidad por saber más sobre este síndrome ya que se ha puesto en la piel del personaje. Nos menciona al final que este juego lo usaría después de hacer una charla sobre el Síndrome de Asperger y así que conozcan más sobre él. Me ha parecido muy adecuado este juego y está todo correcto, por ello le pongo un 9, trabajas siempre muy bien.

El último compañero en evaluar es Antonio Manuel a él le ha tocado el rol de rastreador donde tenía que buscar una noticia falsa. Ha encontrado un bulo donde una farmaceútica habla sobre el "chollo" que tienes las personas inmigrantes con la Sanidad Pública, él justifica que esta cadena de WhatsApp es un bulo que no tiene fundamento ya que buscando algo de información te das cuenta que existe un Real Decreto donde se regula esto, también explica como sale a la luz este bulo y expone que bajo su opinión no entiende como hay farmacias que puedan propagar estas noticias siendo falsas y creando unos prejuicios y estereotipos sobre las personas inmigrantes. Es un tema muy acertado, ya que una gran parte de la sociedad aún cree que las personas inmigrantes tienen menos derechos que nosotros solo por se inmigrantes, creo que Antonio lo ha explicado muy bien y ha sabido exponer la noticia falsa correctamente así que le pongo un 9, has hecho un gran trabajo.

Un placer.

Se aprovechan del día de la mujer.

¡Buenas chavalada!

Como ya sabréis el pasado 8 de marzo fue el día de la mujer, un día bastante importante. Ese día hice huelga y también fui a la manifestación que se realizó aquí en Cáceres. Quedamos mis amigas y yo, hicimos varios carteles reivindicativos y nos fuimos con fuerza y actitud hacia donde empezaba la manifestación; fue una sensación tan bonita que no sabía como describirla, la verdad, había gente de todas las edades, multitud de carteles y pancartas y, sobretodo, había sororidad, cosa que me encantó. Pero ahí no voy a detenerme, creo que debéis vivir una manifestación así en vuestra propia piel y luego ya comentamos sensaciones tan maravillosas como las que yo sentí.

Mi queja viene al día siguiente cuando quedé con una amiga, una de las que había ido a la manifestación, decidimos ir a la plaza a dar una vuelta o a cenar algo cuando pasamos por la tienda Douglas, no sé si la conoceréis, es una tienda de cosmética también venden colonias y cosas relacionadas, pues en su escaparate se encontraba este cartel: 

Quizás creéis que soy exagerada pero no, me parece de vergüenza que usen una promoción en el día de la mujer, como se aprecia en la foto es solo del 8 de marzo al 10 de marzo. Creo que no es un día para que las empresas se aprovechen ni para que hagan promociones de 3x2, rebajas al 20% o cosas así; creo que es un día de reivindicación y de lucha, me molestó mucho el cartel por el simple hecho de que yo seguía con la emoción del día anterior, con la esperanza en que sé que vamos a lograr lo que las mujeres nos merecemos, entonces veo esto y pienso si en realidad llegamos a todo el mundo o todavía nos queda mucho por luchar. Hay que decir que era también una promoción algo engañosa ya que duraba tres días y uno de ellos era domingo, por lo que ahí también juega con nosotrxs. 

En conclusión creo que todavía hay mucho aprovechadx, mucho consumismo y, sobretodo, mucha lucha por el feminismo, pero como leí ayer a una ilustradora "no han visto nada, aún estamos floreciendo"

Sé que conseguiremos una igualdad y una equidad, que no nos van a callar y estando juntas en esto no podrán con nosotras. 

Un placer. 

Mensajes mediáticos

¡Buenas chavalada!

El segundo reto consiste en realizar memes sobre diferentes temas, así que ahí van los míos.

Violencia:

Racismo:

Sexismo:

Pasividad de la juventud actual:

Temática libre:

Un placer.

Rol: Player.

¡Buenas chavalada!

Esta semana me ha tocado hacer el rol de player, consiste en que debo jugar a un juego educativo y explicar de que trata y que situaciones hay. He escogido el juego del desempleo que se llama SPENT.

El juego al principio estaba en inglés por lo que he tenido que poner en español, si no me sería imposible jugar; en el juego te pone en la tesitura de que eres una persona sin empleo y debes pasar el mes con lo que tengas. Lo primero que te pide es que escojas un trabajo de tres que te ofrecen y debes elegir el que mejor te convenga, luego se van poniendo trabas como el seguro médico que debes pagar teniendo varias opciones a elegir y yo he elegido que no quiero seguro médico ya que es un gasto bastante alto, también te pones en la tesitura de no poder ir a un concierto con tu hijo, huir porque le has dado un golpe a un coche o no poder prestarle dinero a tu madre para comprar medicamentos, otra de las cosas a la que te enfrentas es hacer la compra, debes comprar lo justo y necesario y te debe dar para varias semanas por lo que hay que elegir bien los alimentos. Al final, llegas al último día del mes con X dinero pero quizás tienes aún dos facturas sin pagar y el mes de alquiler lo tienes que pagar al día siguiente por lo que es bastante complicado.

Me ha parecido un juego muy interesante, no le damos valor a las cosas y malgastamos el dinero en cosas algo innecesarias para vivir en el día a día; es un juego empático para ponerte en la piel de las personas que no tienen un trabajo o un sueldo seguro en el mes haciéndote pasar por lo mismo que ellxs. Jugando he sentido un poco de rabia porque no te da todas las opciones que quizás haya en la vida real, también sentía impotencia de no poder buscar más trabajo, de pedir dinero a mis familiares o querer pedir una subvención por desempleo; aunque sobretodo he empatizado con las familias que pasan por esta situación y como se ven obligadas a rechazar cosas o no hacerlas por el dinero, por esto he sentido mucha indecisión ya que no sabía que opción elegir y si sería la correcta para terminar el mes con dinero y que no faltara de nada. Otra de las cosas que me venía a la cabeza era el hecho de tener un hijo, siempre he tenido presente que debería de comer, estudiar y sociabilizar y tampoco podemos privarle de todo eso por no tener dinero, habría que buscar más soluciones.

Como he dicho es un juego para trabajar la empatía, por ello lo usaría para trabajarlos con adolescentes para sensibilizarles y concienciarles de lo que muchas familias de este país están pasando, puede que primero les pusiera en situación de la crisis que hay, cuantas familias viven en el umbral de la pobreza, como no llegan a fin de mes o como deben renunciar a muchas necesidades porque la economía en el hogar no es la deseada; esto creo que les haría tener una visión diferente y les ayudaría a gestionar el dinero en un futuro. Aunque también se podría usar para personas ex-reclusas que estén en un proceso de reinserción y de inserción laboral ayudando así a que sepan administrarse el dinero que vayan a poder tener y ahorrar para cuando no dispongan de un trabajo.

Un placer. 

Tomo la decisión.

¡Buenas chavalada!

Hace unos días hablando con una persona importante para mí me di cuenta del tiempo que perdemos en cosas sin importancia, discutimos con nuestros seres queridos, hacemos un mundo de algo que tiene solución o nos venimos abajo por cualquier cosa, que también tenemos todo el derecho del mundo de estar mal y tristes, pero quiero llegar a algo ¿realmente aprovechamos el tiempo con las personas que queremos? 

Mi respuesta es que no; soy una persona bastante quejica y un poco cabezota, lo reconozco, y por ello pierdo mucho tiempo en imponer todo eso a la gente que me rodea y no quiero más discutir con mi madre porque no se ha acordado de algo que era para mí, enfadarme con mi padre por alguna diferencia que tengamos o, simplemente, no valorar el tiempo que estoy con mi familia. Mi abuela decía que el tiempo es oro, que lo valorásemos, y es verdad, estamos siempre pensando en cosas materiales, cuando lo más importante que tenemos son las personas que tenemos alrededor y que nos quieren.

Así que he decidido cambiar el chip, no quiero discutir más sin un argumento claro y empatizando con lxs demás, no voy a hacer una montaña de un grano de arena, voy a pasar más tiempo con las personas que quiero y admiro, voy a dedicarme tiempo a mí misma y voy a empezar a no preocuparme tanto por las pequeñas cosas; aunque sé que mis momentos de agobio y estrés estarán ahí pero al menos quiero saber gestionarlo con actitud positiva para que el miedo y la rabia no puedan conmigo. 

Estas navidades pasadas salieron varios anuncios de dos empresas diferentes, en uno sentaban a jóvenes y mayores en una mesa y hacían preguntas de la actualidad o redes sociales y se las sabían pero cuando les preguntaban por su familia, por sus sueños o por su vida, no tenían ni idea y es una verdadera pena no conocer la historia de tus padres, el gran sueño que tiene tu madre, como se conocieron tus abuelos o a donde fueron de luna de miel; en el otro anuncio sentaban dos personas que se conocían y les calculaban cuanto tiempo les quedaba para verse si seguían viéndose lo que hasta ahora, así que pasaré todo el tiempo que pueda con mi gente, espero que esto no se quede solo en una entrada de mi blog, que toméis conciencia de ello y cambieis el chip porque como dice la canción de Manuel Carrasco "los mayores tesoros que tengo no los he comprado" 

Os dejo por aquí los vídeos de una y otra empresa.

¿Y tú? ¿Te unes a mi decisión?

Un placer, como siempre.